4 класс. Английский язык. Быкова. Учебник Spotlight. Часть 2. Страница 42
Ответы к странице 42
Magic moments! — Волшебные моменты!
Номер 1.
Read and match – Прочитай и сопоставь.
1 — c draw – drew [дро: – дрю:] рисовать – рисовал
2 — a make – made [мэйк – мэйд] делать – делал
3 — e eat – ate [и:т – эйт] есть – ел
4 — g drink – drank [дрин:к – дрэ’н:к] пить – пил
5 — h sing – sang [син: – сэ’н:] петь – пел
6 — i leave – left [ли:в – лэфт] оставлять – оставлял
7 — b write – wrote [райт – роут] писать – писал
8 — d buy – bought [бай – бо:т] покупать – покупал
9 — f give – gave [гив – гэйв] давать – давал
Номер 2.
What did Paco do yesterday? Look and say – Что делал вчера Пако? Посмотри и скажи.
1. He bought a jacket – [Хи: бо:т э джэ’кит] – Он покупал пиджак.
2. Не drank milk. – [Хи: дрэ’н:к э милк] – Он пил молоко.
3. Не ate a sandwich. – [Хи: эйт э сэ’ндвич] – Он ел бутерброд.
4. Не wrote a letter. – [Хи: роут э лэтэ:] – Он писал письмо.
5. Не drew a picture. – [Хи: дрю: э пикчэ:] – Он рисовал картинку.
Номер 3.
Listen and match – Послушай и сопоставь.
A: Look! I’ve found my old yearbook! Do you remember Andy? – Смотри! Я нашел мой старый школьный фотоальбом. Ты помнишь Энди?
B: Andy? Oh, yes. He was a really good student. He got As for everything! – Энди? О, да. Он был очень хорошим учеником. У него были пятерки по всем предметам!
A: And, look! That’s Babs! – А посмотри! Это Бабс!
B: Babs was so pretty, wasn’t she? – Бабс была красивой, не так ли?
A: Yes … she’s still pretty … . – Да… она до сих пор красивая…
A: Is that Alice? – Это Алиса?
B: Yes … oh, she was so shy! – Да… о, она была такая застенчивая!
A: I know … we called her Shy Allie! – Я знаю … мы звали ее Застенчивая Али!
B: Oh yes. I remember … . – О да. Я помню…
A: Look at Ronnie! – Посмотри на Рони!
B: Ha! He was really strong … . – Ха! Он был действительно сильным…
A: Mmm… he was always telling us how strong he was … . He thought he was Tarzan! – Ммм… он всегда говорил, насколько он был сильным… Он думал, что он Тарзан!
B: That’s Joe, isn’t it? He’s shouting in the photo … . – Это Джо, так? Он и на фото кричит…
A: Oh, I remember Joe! He was so loud, no one wanted to sit by him! – О, я помню Джо! Он был такой шумный, никто не хотел сидеть с ним!
B: Aahh … look, that’s Polly. She was so sweet and kind … . – Ах… смотри, это Полли. Она была такой милой и доброй…
A: Oh, look. She’s got her cat with her in the photo! – О, смотри. Она на фото со своим котом.
B: She’s got about 5 cats now, she was always so kind to animals. – У нее сейчас 5 котов, она всегда была добра к животным.
a – 3 Andy — good – хороший
b – 1 Babs — pretty – красивая
с – 2 Alice — shy – стеснительная
d – 4 Ronnie — strong – сильный
e – 6 Joe — loud – шумный
f – 5 Polly — kind – добрая
Ann was the kindest student in my class. – Энн была самой доброй ученицей в моем классе.
kind – kinder – kindest – добрый – добрей – самый добрый
pretty – prettier – prettiest – красивый – красивее – самый красивый
good – better – best – хороший – лучше – лучший
bad – worse – worst – плохой – хуже – худший
Номер 4.
Now talk with your classmate. – А теперь поговори со своим одноклассником.
A: Who was the prettiest student in the class? – [Ху: уоз з’е притиэст стъюдэнт ин з’е кла:с?] – Кто был самой симпатичной ученицей в классе?
В: Babs was! – [Бабз уоз!] – Бабс.
A: Who was the shiest student in the class? – [Ху: уоз з’е шайэст стъюдэнт ин з’е кла:с?] – Кто был самым застенчивым в классе?
В: Alice was! – [Э’лис уоз!] – Алиса.
A: Who was the strongest student in the class? – [Ху: уоз з’е строн:эст стъюдэнт ин з’е кла:с?] – Кто был самым сильным в классе?
В: Ronnie was! – [Рони уоз!] – Ронни.
A: Who was the loudest student in the class? – [Ху: уоз з’е лаудэст стъюдэнт ин з’е кла:с?] – Кто был самым шумным в классе?
В: Joe was! – [Джо: уоз!] – Джо.
A: Who was the kindest student in the class? – [Ху: уоз з’е кайндэст стъюдэнт ин з’е кла:с?] – Кто был самым добрым в классе?
В: Polly was! – [Полли уоз!] – Полли.